Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo General:
Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

PDA:
El alumno selecciona saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Problemática:
Los niños no reconocen los saberes comunitarios que pueden usar para resolver situaciones en su vida cotidiana.

Enfoque:
Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

-Título: Identificación de saberes familiares y comunitarios
-Actividades:

1. Presentación del tema y la problemática a través de una breve charla introductoria y una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los niños necesitan resolver problemas.


2. Lectura de un cuento o historia que ejemplifique la importancia de los saberes familiares y comunitarios.


3. Realización de una ronda de preguntas y respuestas para identificar los saberes familiares y comunitarios utilizados en el cuento.


4. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y compartirán un saberes familiar o comunitario útil para resolver una situación específica.

Sesión 2: Duración 45 minutos

-Título: Comparación de saberes familiares y comunitarios
-Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los dibujos de los alumnos.


2. Realización de una actividad de comparación y clasificación de los saberes familiares y comunitarios identificado