Textos literarios escritos en español o traducidos.

Mauricio Hernández
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: Textos literarios escritos en español o traducidos


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y el interés por la misma.

  • Presentación de la problemática del bajo interés por la lectura.


Desarrollo:



  • Exposición de diferentes tipos de textos literarios (cuento, poesía, novela, etc.).

  • Explicación de los elementos de análisis estético de un texto literario (emociones, estilo, mensaje, personajes, entre otros).

  • Selección de un texto literario de su libre elección por parte de los alumnos.

  • Lectura individual del texto seleccionado.


Cierre:



  • Puesta en común de los textos seleccionados y los motivos de elección.

  • Comentario y reflexión sobre el interés despertado por los textos elegidos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión (elaborar un pequeño análisis estético del texto seleccionado).


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los análisis estéticos elaborados por los alumnos.

  • Reflexión en grupo sobre las diferentes perspectivas estéticas encontradas en los textos.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad colaborativa en grupos pequeños. Cada grupo deberá seleccionar un texto literario en común y realizar un análisis estético en conjunto.