El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Compartir emociones y sentimientos sobre el entorno escolar y la comunidad".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Expresar emociones y sentimientos en inglés".


• Actividad de motivación: Exposición de fotografías de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Desarrollo:

• Conversación en grupo sobre las emociones y sentimientos que transmiten las imágenes.


• Introducción de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño texto en inglés describiendo una fotografía que les haya llamado la atención.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus escritos con la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: Investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en inglés, utilizando diferentes formatos (presentaciones, posters, v