Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de sensibilización: Presentar diferentes objetos, fotos de personas, imágenes de seres vivos y fotografías de lugares para que los alumnos los describan oralmente.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en una hoja una breve descripción oral de un objeto que traigan desde su casa. Luego, la compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar brevemente las descripciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lugares de la comunidad para investigar. Cada grupo deberá tomar notas y recolectar información sobre el lugar asignado.


• Actividad práctica: Cada grupo deberá escribir una descripción detallada del lugar investigado y luego presentarla al resto de la clase.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar brevemente las descripciones realizadas por los grupos de alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Realizar una salida al patio de la escuela o a un parque cercano. Los alumnos deb