Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Alejandro Balam- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.
- Planteamiento del problema: ¿Qué saben ustedes sobre las etapas del desarrollo humano?
Actividad 1 - Exploración inicial (15 minutos):
- Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las etapas del desarrollo humano.
- Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.
Actividad 2 - Investigación guiada (20 minutos):
- Se entregarán a los alumnos textos informativos sobre las diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).
- Los alumnos leerán y analizarán la información, identificando las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
- Se resolverán dudas y se discutirá en grupo.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Revisión de la sesión anterior (10 minutos):
- Se repasarán las etapas del desarrollo humano y lo aprendido en la sesión anterior.
Actividad 1 - Trabajo en grupos (20 minutos):
- Los alumnos formarán grupos y rea