Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

LITOS QUIROGA
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la actividad: "Explorando nuestros sentimientos"


Objetivo de Aprendizaje:


Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.


Objetivo específico:


Que los alumnos conozcan y comprendan sus emociones, y sean capaces de manejarlas de manera adecuada ante diferentes situaciones que enfrentan en su vida diaria.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos


Recursos: Papel, lápices, colores, hojas tamaño carta, videos relacionados con las emociones, tarjetas con diferentes situaciones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones". Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un sentimiento y cómo influye en nuestras decisiones.



  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar un video corto sobre las diferentes emociones y cómo nos afectan. Luego, pedir a los alumnos que escriban en una hoja tres situaciones en las que experimentaron diferentes emociones y cómo estas afectaron su toma de decisiones.



  3. Cierre (10 minutos): Compartir en pequeños grupos las situaciones escritas anteriormente. Cada alumno deberá exponer una de sus situaciones y cómo influyó la emoción en su decisión.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.



  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una dinámica de role-playing en parejas. Cada pareja recibirá una tarjeta con una situación emocionalmente desafiante (por ejemplo, un amigo que los traiciona, una discusión con un familiar, la pérdida de un ser querido, etc.). Deberán representar la situación y mostrar cómo manejarían sus em