Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción a la biodiversidad (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del problema: Se muestra a los alumnos una imagen de un ecosistema dañado y se plantea la pregunta de cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestro entorno.


2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos participan en una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan investigaciones en internet o en libros sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte los resultados de su investigación y se genera una discusión en clase sobre los diferentes tipos de biodiversidad encontrados y su importancia.

Sesión 2: Valores y acciones sustentables (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de los valores para valorar y respetar la biodiversidad.


2. Debate en grupos: Se divide a los alumnos en grupos y se les asignan diferentes valores relacionados con la biodiversidad (solidaridad, respeto, responsabilidad, etc.). Cada grupo debe discutir cómo se puede aplicar ese valor en acciones sustentables para proteger la biodiversidad.


3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se genera una discusión en clase sobre las diferentes acciones sustentables propuestas.

Sesión 3: Integración de conocimientos (45 minutos)

Secuencia didáctica:
1.