Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca difusión de las creaciones literarias de la comunidad, pasadas y actuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Diálogo con los estudiantes sobre la importancia de conocer y difundir las creaciones literarias de su comunidad.


• Planteamiento del problema a atender: Poca difusión de las creaciones literarias de la comunidad.

Desarrollo: (30 minutos)

• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Presentación de algunas creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Promover la reflexión y discusión de los estudiantes sobre la importancia de estas creaciones literarias.

Cierre: (10 minutos)

• Actividad individual: Los estudiantes seleccionarán una creación literaria de su comunidad y realizarán una breve reseña sobre ella.


• Compartir las reseñas en pequeños grupos.


• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Retomar la actividad de la sesión anterior: Compart