Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

BLANCA GISELA CORTES
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Objetivo (PDA): Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema "Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente".

  • Presentación del problema: Plantear el problema de la desigualdad de género y su impacto en diferentes ámbitos.

  • Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro.

  • Investigación inicial: Cada equipo analizará situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos educativos, laborales, culturales o de participación política, tanto en el pasado como en el presente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de resultados: Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las situaciones de desigualdad de género analizadas.

  • Análisis crítico: Se fomentará la reflexión y el análisis crítico sobre las causas y consecuencias de estas situaciones de desigualdad de género.

  • Identificación de derechos vulnerados: Los estudiantes identificarán los derechos de las personas que son vulnerados en estas situaciones de desigualdad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Acciones en favor de la igualdad: Los equipos propondrán acciones específicas para promover la igualdad de géner