El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo: Dialogar acerca de ideas sobre comportamientos de niñas y niños que limitan el derecho a la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones, la participación en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la igualdad de género y la vida sin violencia.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por igualdad de género y cómo se sienten en relación a este tema.

2. Presentación del problema:

• Plantear el problema principal: "Los alumnos no usan el diálogo como herramienta para el respeto a la diversidad".


• Indicar que el objetivo es reflexionar sobre las ideas y comportamientos que pueden limitar la igualdad de género y la expresión de sentimientos y emociones, así como la participación en juegos y actividades.

3. Trabajo en grupos:

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro o cinco personas.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con estereotipos de género y discriminación.


• Pedir a los grupos que analicen la situación y busquen posibles soluciones a través del diálogo y la reflexión.

4. Puesta en común:

• Invitar a cada grupo a exponer su situación problemática y las soluciones propuestas.


• Fomentar el diálogo entre los grupos para compartir ideas y enriquecer las soluciones planteadas.

5. Reflexión final:

• Realizar una reflexión grupal sobre las ideas discutidas y las soluciones