Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de reconocer las principales características de Aridoamérica y Oasisamérica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Plantear el problema: "Reconocer las principales características de Aridoamérica y Oasisamérica".

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Los alumnos investigarán y recopilarán información para responder a las preguntas.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet u otras fuentes confiables para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada en un friso cronológico.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su friso cronológico al resto de la clase.


• Se fomentará la participación de todos los grupos para generar un debate sobre las características de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• El docente realizará una síntesis de las principales características de cada grupo y las anotará en el pizarr