Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Bajo rendimiento académico y malas notas, cómo fomentar en los profesores el interés de ayudar.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una actividad de motivación donde los estudiantes compartan una situación en la que hayan tenido que tomar una decisión basada en sus sentimientos.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase: ¿Cómo pueden los sentimientos influir en la toma de decisiones académicas?


• Establecer los objetivos de la sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar conceptos clave sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones asertivas.


• Realizar ejercicios prácticos en pequeños grupos donde los estudiantes identifiquen situaciones académicas en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Promover la reflexión y discusión en grupo sobre las consecuencias de tomar decisiones basadas únicamente en los sentimientos, versus tomar decisiones basadas en la evaluación de la situación.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras, como: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de tomar decisiones basadas en los sentimientos? ¿Qué estrategias se pueden utilizar para tomar decisiones más asertivas?

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de cierre donde los est