Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Irma Gricelda Adame
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Relacionaremos el tema de la energía en los procesos técnicos con la salud y las funciones de la energía eólica, eléctrica, hidráulica y mecánica.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaremos 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación a los alumnos para captar su atención.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía y su relación con los procesos técnicos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía (eólica, eléctrica, hidráulica, mecánica) y sus aplicaciones en los procesos técnicos.

  • Realización de ejemplos prácticos relacionados con la temática.

  • Distribución de material de apoyo (textos, imágenes, vídeos) para que los alumnos profundicen en el tema.


Cierre (10 minutos):



  • Realización de una breve reflexión en grupo sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y su relación con la toma de decisiones responsables.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Rep