La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Grado: Secundaria 1°

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Reconocer la diversidad y características de los principales grupos sociales de México" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias y grupos culturales presentes en México.


• Presentación del problema: Reconocer la diversidad y características de los principales grupos sociales de México.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son los principales grupos sociales en México?¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se compara la diversidad social y cultural en México con el resto del mundo?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de libros sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Análisis de la diversidad social y cultural en México y su comparación con la diversidad en el resto del mundo.


• Elaboración de un mapa