Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo PDA: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Uso de drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en relación al tema, preguntando a los alumnos qué entienden por concentración de sustancias y cómo creen que esto puede afectar la efectividad o composición de los productos de uso cotidiano.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con el uso de drogas y su relación con la concentración de sustancias en mezclas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos preparen diferentes mezclas utilizando ingredientes de uso cotidiano, variando la concentración de cada sustancia.


• Observar y analizar los resultados de las diferentes mezclas, identificando los cambios en la efectividad o composición de los productos.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y la relación entre la concentración de las sustancias y la efectividad o composición de los productos.


• Plantear preguntas de reflexión y debate para motivar el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de productos de uso cotidiano donde la concentración de las sustancias es import