Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

oliva zavala
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Reconocer la importancia positiva y negativa del crecimiento de la población.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población".

  2. Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en diferentes países?".

  3. Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones del crecimiento de la población.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un país.

  2. Recopilación de información: Los alumnos investigan sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en el país asignado, utilizando fuentes estadísticas y cartográficas.

  3. Análisis de la información: Los alumnos analizan la información recopilada, identificando las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en el país asignado.


Cierre:



  1. Puesta en común: Cada grupo comparte los resultados de su investigación.

  2. Reflexión individual: Los alumnos reflexionan sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del c