Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática adicional a atender: Problema de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora relacionado con el tema.


• Explicación de los objetivos y la metodología ABP.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de material de estudio sobre los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Actividad de lectura y análisis en grupo.


• Debate y discusión sobre los mitos fundacionales encontrados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en los pueblos antiguos.


• Tarea: Investigación individual sobre un mito fundacional de un pueblo antiguo asignado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de comprensión lectora relacionada con la tarea.


• Discusión en grupos sobre los mitos fundacionales investigados.

Desarrollo:

• Presentación de los mitos fundacionales investigados por cada estudiante.


• Análisis y comparación de los diferentes mitos fundacionales.


• Relacionar los mitos con el contexto histórico de los pueblos antiguos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los mitos fundaciona