Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo
Maria Mercedes Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Los derechos humanos no son respetados por los adolescentes dentro y fuera del aula.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y qué saben sobre su vigencia en México y en el mundo.
Desarrollo:
- Exposición magistral: Brindar información sobre los derechos humanos, su importancia y su vigencia en distintas sociedades.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de situaciones problemáticas donde los derechos humanos no son respetados por los adolescentes, tanto dentro como fuera del aula. Cada grupo deberá elegir una situación y analizar las posibles causas y consecuencias de dicha problemática.
- Puesta en común: Cada grupo deberá compartir su situación problemática y las conclusiones a las que llegaron.
Cierre:
- Reflexión individual: Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de respetar los derechos humanos y cómo podrían contribuir a su vigencia tanto dentro como fuera del aula.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y objetivo de la cl