Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Vasti Salazar
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Sesión 1: Explorando historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad


Objetivos:



  • Familiarizarse con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad.

  • Comprender cómo estas historias explican fenómenos de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 45 minutos


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

    • Introducción del objetivo de la sesión: Familiarizarse con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una historia, mito o leyenda de la tradición oral de la comunidad relacionada con fenómenos de la naturaleza, como el origen de los ríos o el sol y la luna.

    • Realización de preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos:

      • ¿Qué les parece esta historia?

      • ¿Qué creen que significa?

      • ¿Cómo creen que esta historia explica el fenómeno de la naturaleza?



    • Realización de una discusión grupal para compartir las respuestas y opiniones de los alumnos.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando sus ideas y creencias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Destacar la importancia de conocer las historias, mitos y leyendas de nuestra comunidad para comprender el mundo que nos rodea.

    • Realización de una actividad artística r