Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Concientizar a los estudiantes sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en su localidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes el objetivo del proyecto y la problemática a abordar.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de problemas ambientales en la localidad y guiar una breve discusión sobre su importancia.


• Actividad de lectura: Leer un cuento corto relacionado con el cuidado del medio ambiente y la narración de sucesos pasados.


• Análisis del cuento: Identificar las características principales de la narración y debatir sobre su relevancia en la transmisión de mensajes.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que escriban una narración corta relacionada con un suceso pasado en su localidad que esté relacionado con el cuidado del medio ambiente.


• Taller de escritura: Realizar una revisión y retroalimentación de los textos escritos por los estudiantes, enfocándose en la función y características de la narración.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un suceso presente relacionado con el cuidado del medio ambiente en su localidad.


• Búsqueda de información: Pedir a los grupos que investiguen sobre el suceso asignado y recopilen datos relevantes.


• Puesta en común y discusión: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión sobre la import