Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

Patsy Zamora
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo PDA: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Las adicciones son cada vez más comunes en los adolescentes".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


SESIÓN 1:


Inicio:



  • Realizar una dinámica de grupo para motivar la participación y generar un ambiente de confianza.

  • Presentar el tema de la clase y su relación con el problema planteado.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por adicciones y sus posibles causas.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los conceptos clave relacionados con el sistema nervioso y su función en el cuerpo humano.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y discutan sobre las sustancias adictivas más comunes en los adolescentes, sus efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante toda la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas y cómo afecta la salud, la sexualidad, la eco