Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Patsy Zamora
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Explicar la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo humano de una manera fácil y entendible.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones del cuerpo humano.

  • Plantear el problema: "¿Cómo se coordina el funcionamiento del cuerpo humano a través del sistema nervioso?"

  • Explicar el método de aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo una función del cuerpo humano para investigar.

  • Guiar a los grupos en la búsqueda de información sobre cómo se coordina esa función a través del sistema nervioso.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para la investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presenta los resultados de su investigación.

  • Realizar una síntesis de las funciones presentadas y su relación con el sistema nervioso.

  • Reflexionar sobre la importancia de la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo humano