Sistema Solar y Universo: características de sus componentes

ARMANDO
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y el Universo (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Presentar una imagen del Sistema Solar y el Universo en el proyector y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Desarrollo (30 minutos):

    • Explicar brevemente qué es el Sistema Solar y el Universo.

    • Mostrar imágenes de los componentes del Sistema Solar (planetas, estrellas, etc.) y explicar sus características principales.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y el Universo.



  • Cierre (5 minutos): Resumir lo aprendido en la sesión y plantear algunas preguntas para reflexionar sobre el tema.


Sesión 2: Características de las galaxias (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si saben qué es una galaxia.

  • Desarrollo (30 minutos):

    • Explicar qué es una galaxia y mostrar imágenes de diferentes tipos de galaxias.

    • Indicar a los alumnos que investiguen en casa sobre una galaxia en particular y que preparen una breve presentación para la siguiente sesión.



  • Cierre (5 minutos): Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer las galaxias y su relación con el Universo.


Sesión 3: Presentación de las galaxias y características de las estrellas (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Repasar brevemente