Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Hace falta reforzar el respeto entre hombres y mujeres.

Enfoque interdisciplinar: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de igualdad de género y roles tradicionales.

• Presentación del tema y la problemática a través de imágenes y vídeos.


• Discusión en grupo sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la cotidianidad.


• Actividad de reflexión individual: ¿Cuáles son los roles tradicionales de hombres y mujeres en mi familia? ¿Considero que son equitativos?


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:
Tema: Participación equilibrada entre hombres y mujeres en la escuela.

• Presentación de casos reales donde se evidencie la falta de participación equilibrada en la escuela.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de esta falta de equidad.


• Actividad práctica: Realizar una encuesta en la escuela para identificar si existe una participación equilibrada entre hombres y mujeres en diferentes roles (directivos, docentes, estudiantes, etc.).


• Análisis de resultados y reflexión sobre posibles soluciones.

Sesión 3:
Tema: Participación equilibrada entre hombres y mujeres en la comunidad.

• Presentación de diferentes actividades comunitarias donde se evidencie la falta de equidad.


• Discusión en