Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Alma Nolasco
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de 5º de Primaria:
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia en los ecosistemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la biodiversidad, tanto a nivel local como global.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con la pérdida de biodiversidad (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, cambio climático, entre otros).
- Cada grupo investigará sobre su problemática asignada y presentará sus hallazgos en la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las problemáticas que afectan la biodiversidad.
- Realizar una reflexión en grupo sobre las causas y las consecuencias de cada problemática.
- Presentar ejemplos de prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
- Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre la eficacia de estas prácticas y estrategias.
Sesión 3 (45 minutos):
- Realizar una salida de campo a un área natural cercana para obse