Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Alma Nolasco
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 5º de Primaria:


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia en los ecosistemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la biodiversidad, tanto a nivel local como global.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con la pérdida de biodiversidad (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, cambio climático, entre otros).

  • Cada grupo investigará sobre su problemática asignada y presentará sus hallazgos en la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las problemáticas que afectan la biodiversidad.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre las causas y las consecuencias de cada problemática.

  • Presentar ejemplos de prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.

  • Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre la eficacia de estas prácticas y estrategias.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Realizar una salida de campo a un área natural cercana para obse