Introducción al mundo de la poesía y las canciones

Fernada Nava
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al mundo de la poesía y las canciones


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al mundo de la poesía y las canciones, desarrollando su gusto e interés por este tipo de expresiones artísticas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y presentación de la temática de la clase: la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
    b. Realización de una dinámica de activación donde los alumnos deben mencionar una palabra que les guste mucho y explicar por qué.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de diferentes poemas cortos y canciones infantiles, con temáticas y estilos variados. Se realizará la lectura en voz alta o se reproducirán las canciones para que los alumnos puedan escucharlas.
    b. Se invitará a los alumnos a compartir sus impresiones y emociones que les generaron los poemas y canciones. Se fomentará el diálogo y la participación activa de todos los alumnos.
    c. Se les pedirá a los alumnos que elijan una de las palabras que mencionaron al inicio de la clase y se les dará tiempo para que piensen en una rima o un juego de palabras relacionado con esa palabra. Se les animará a compartir sus creaciones con los demás compañeros.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión final sobre la importancia de la poesía y las canciones como forma de expresión artística.
    b. Entrega de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer una canción o poema que les guste para compartir con sus compañeros.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Registrar el nivel de participación de los alumnos durante la clase, su interés y su capaci