Descubriendo las posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Denisse Paola Portillo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Descubriendo las posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo general: Favorecer el desarrollo de habilidades motrices en los alumnos de preescolar 2º, a través del control y equilibrio de los distintos segmentos corporales en situaciones estáticas y en movimientos sin desplazamiento.


Objetivos específicos:



  1. Que los alumnos adquieran el control y equilibrio necesarios para sostenerse en un pie.

  2. Que los alumnos aprendan a crear figuras con su cuerpo, utilizando diferentes segmentos corporales.

  3. Que los alumnos adquieran habilidades de giro y salto sin desplazamiento.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Explorando el control y equilibrio en situaciones estáticas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar ejercicios de estiramientos y movilidad articular.

  2. Juego de equilibrio: Colocar objetos de diferentes tamaños en el suelo y pedir a los alumnos que se suban a ellos manteniendo el equilibrio.

  3. Estaciones de equilibrio: Organizar diferentes estaciones con actividades que pongan a prueba el control y equilibrio de los alumnos, como caminar sobre una línea recta o mantenerse en un pie durante un tiempo determinado.

  4. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar las actividades y qué estrategias utilizaron para mantener el equilibrio.


Sesión 2 - Creando figuras con el cuerpo
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar ejercicios de calentamiento cardiovascular, como saltar a la cuerda.

  2. Juego de las estatuas: Los alumnos deberán imitar diferentes figuras que el docente o sus compañeros realicen.

  3. Creación de figuras: Indicar a los alumnos que cree