Ubicación espacial

Plan de clase

Tema: Ubicación espacial

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: No hay problema alguno

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de ubicación espacial a través de ejemplos y situaciones cotidianas.


• Trabajo grupal: los alumnos deberán identificar y comunicar la ubicación de diferentes objetos en el aula utilizando un plano.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos deberán elaborar un plano detallado de la clase, incluyendo la ubicación de los objetos y muebles. Se les proporcionará una cuadrícula para facilitar su trabajo.


• Puesta en común de los planos elaborados y análisis de las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad en parejas: los alumnos recibirán un plano de un lugar conocido (por ejemplo, el parque cercano a la escuela) y deberán identificar y comunicar la ubicación de diferentes seres y objetos presentes en el lugar.


• Exposición en grupo de los resultados obtenidos y discusión sobre las dificultades encontradas.

Sesión 4:

• Revisión de los conceptos trabajados hasta el momento.


• Actividad individual: los alumnos recibirán un plano de un lugar imaginario y deberán elaborar una historia en la que se utilice la ubicación espacial de los seres y objetos presentes en el lugar.


• Prese