Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
SILVIA TOBIAS- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no identifican los diferentes tipos de revista y su contenido.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Identificar los diferentes tipos de revista y su contenido.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de revistas (de actualidad, científicas, de opinión, etc.).
- Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen revistas que conocen y su contenido.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos.
- Asignar a cada grupo una revista y pedirles que la exploren.
- Los alumnos deberán identificar el tipo de revista y describir su contenido.
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar los diferentes tipos de revista y su contenido.
- Asignar una actividad para la siguiente sesión, en la que los alumnos buscarán noticias en diferentes medios de comunicación.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar la actividad asignada en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan las noticias que encontraron y en qué medio las encontraron.
Desarrollo (30 minutos