Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: los alumnos no leen libros.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué recursos estéticos conocen y en qué tipos de textos los han visto.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar una breve introducción sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


2. Mostrar ejemplos concretos de textos literarios líricos que contengan recursos estéticos como poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


3. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen los recursos estéticos presentes en los textos literarios proporcionados.


4. Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y discutir sobre los recursos estéticos presentes en cada texto.

Cierre (10 minutos):

1. Solicitar a los alumnos que elijan un texto literario de su preferencia (puede ser una canción, un poema o un juego de palabras) y preparen una breve exposición para la siguiente sesión, donde deberán explicar los recursos estéticos presentes en dicho texto.


2. Recordar a los alumnos que, además de reconocer los recursos estéticos, deben disfrutar de los textos literarios.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión ant