La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a través de una breve introducción a la historia colonial.


• Plantear el problema central: ¿Cómo las colonias de españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y Asia contribuyeron a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Motivar a los estudiantes a investigar y reflexionar sobre el tema, destacando la importancia del pensamiento crítico en el proceso.

Desarrollo:

• Divide a los estudiantes en grupos pequeños y proporciona recursos como libros de texto, acceso a Internet y materiales audiovisuales relacionados con el tema.


• Cada grupo deberá investigar las colonizaciones realizadas por una de las metrópolis mencionadas y recopilar información relevante sobre su impacto en América y Asia.


• Cada grupo deberá analizar y discutir la información recopilada, reflexionando sobre las similitudes y diferencias entre las colonizaciones de las diferentes metrópolis.


• Fomentar la participación activa, animando a los estudiantes a plantear preguntas y desafiar las ideas preconcebidas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusio