Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

VLADIMIR ROBLES
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe en qué actividades de la casa y la escuela, se utilizan recursos energéticos: energía eléctrica y diversos combustibles (madera, petróleo, carbón gas), y analiza cómo impactan en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de utilizar de manera responsable los recursos energéticos y analizar cómo impactan en el medio ambiente.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentar el tema: "Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales".
    b. Realizar preguntas generadoras: ¿Qué actividades de la casa y la escuela requieren el uso de recursos energéticos? ¿Cómo crees que afecta al medio ambiente el consumo excesivo de energía?



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Explicar el concepto de energía eléctrica y diferentes combustibles.
    b. Realizar una actividad grupal: los alumnos deben identificar en una lista las actividades que realizan en su casa y en la escuela que requieren el uso de energía eléctrica y combustibles.
    c. Promover la reflexión: ¿Qué recursos energéticos identificaron? ¿Creen que estos recursos son inagotables? ¿Cómo creen que afecta el consumo excesivo de estos recursos al medio ambiente?



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que pueden llevar a cabo para utilizar de manera responsable los recursos energéticos.
    b. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.




Sesión 2: El consumo responsable de agua (45 minutos)


Objetivo: Identificar las actividades de la casa y la escuela que requieren el uso de agua y analizar cómo impactan en el medio ambiente.