Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase - Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo (PDA): Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos (energía eléctrica y diversos combustibles) y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de estos recursos en la vida diaria de los alumnos.


• Explorar las actividades de la casa y la escuela donde se utiliza energía eléctrica y combustibles.


• Promover la reflexión sobre el impacto de estos recursos en el medio ambiente.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en diversas actividades de la casa y la escuela.


• Cada grupo deberá recopilar información, mediante entrevistas y observación, sobre cómo se utilizan estos recursos en diferentes situaciones.


• Los alumnos registrarán sus hallazgos en una tabla.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán como el uso de estos recursos impactan en el medio ambiente.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias de un uso irresponsable de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Fomentar la importancia de tomar decisiones conscientes y responsables en el consumo de estos recursos.

Sesión 4:

• Diseño de acciones: Los grupos propondrán acciones con