Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: cuidado de los ecosistemas.


• Plantear el problema: "Los alumnos no comprenden el cuidado del medio ambiente".


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de esta falta de comprensión.

Sesión 2: Investigación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema de investigación: identificar posibles causas de la falta de comprensión del cuidado del medio ambiente.


• Proporcionar recursos (libros, internet, videos, etc.) para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre el tema.

Sesión 3: Análisis de la información (10 minutos)

• En grupos, los alumnos revisarán la información recopilada y analizarán las posibles causas identificadas.


• Cada grupo seleccionará las causas más relevantes y las presentará al resto de la clase.

Sesión 4: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Realizar una plenaria para que los alumnos compartan las causas identificadas.


• Fomentar una reflexión en conjunto sobre las posibles soluciones a estas causas.

Sesión 5: Acción y propuestas (10 minutos)

• En grupos, los alumnos propondrán acciones concretas que puedan llevar a cabo para contribuir al cuidado del medio ambiente.


• Cada grupo presentará sus propuestas y se discutirán en conjunto.