La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del reciclaje.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Actividad de motivación: proyección de un video sobre la importancia de la química en la vida cotidiana y la relación con el reciclaje.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos presentes en los objetos de reciclaje. Introducir la Tabla periódica y explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos.
Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen algunos elementos químicos como metales, no metales o semimetales.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Actividad de reflexión: ¿cómo se relaciona el reciclaje con la presencia de elementos químicos en los objetos?
Desarrollo: Explicar el concepto de electronegatividad y cómo se relaciona con la ubicación de los elementos en la Tabla periódica. Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen la electronegatividad de algunos elementos.
Cierre: Discutir en grupos la importancia de la electronegatividad en los procesos de reciclaje.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Activi