Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Identificar los materiales con los que están hechos algunos objetos que hay en casa y que protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes; reconocer la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de conocer los materiales que nos protegen de las quemaduras en casa.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que protegen de las quemaduras en casa, y anotarlas en el pizarrón.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes objetos que protegen de las quemaduras. Cada grupo deberá investigar los materiales con los que están hechos y sus propiedades. Deberán registrar sus resultados en una ficha de trabajo.

Sesión 2:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Actividad: Realizar una lista de los diferentes materiales encontrados y sus características.


• Conexión con Matemáticas: Relacionar los materiales encontrados con conceptos matemáticos como densidad, conductividad térmica, etc. Los alumnos deberán identificar las relaciones entre los materiales y los conceptos matemáticos.

Sesión 3:

• Lectura: Leer un cuento o texto informativo relacionado con las quemaduras, su prevención y la importancia de conocer los materiales de los objetos.


• Análisis del texto: Realizar pregu