Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Hugo Aguila
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio, resaltando la importancia de comprender el funcionamiento del sistema digestivo para mantener una vida saludable.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen a diario y cómo creen que estos se procesan en el cuerpo.
- Establecer el problema: Explicar a los alumnos que el problema a resolver es que no comprenden el funcionamiento del sistema digestivo y que deberán investigar para encontrar respuestas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, videos y páginas web, para que investiguen sobre la estructura y función del sistema digestivo.
- Elaboración de un esquema: Los alumnos deberán realizar un esquema que represente la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos e esquemas con el resto de la clase.
- Enseñanza magistral: El docente realizará una exposición sobre los órganos que participan en