Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
gail castillo- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los niños aún no conocen las vocales y es difícil que escriban e identifiquen textos que los ayuden a tener habilidades de lectura y escritura.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán diferentes producciones gráficas para diferentes destinatarios.
- Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana y cómo nos ayuda a comunicarnos con los demás.
- Actividad de reconocimiento de las vocales: Utilizar tarjetas con imágenes y palabras que comienzan con cada vocal. Los alumnos deben identificar la vocal correspondiente.
- Actividad de trazado de las vocales: Proporcionar hojas de trabajo con líneas punteadas para que los alumnos practiquen trazando las vocales con un lápiz.
- Cierre de la sesión: Reflexionar sobre lo aprendido y motivar a los alumnos para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de las vocales: Realizar una breve actividad de repaso de las vocales utilizando tarjetas con imágenes y palabras.
- Lectura en voz alta: Leer un cuento corto a los alumnos, res