Introducción y exploración

Plan de clase

TEMA: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

OBJETIVO (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación.

PROBLEMÁTICA: Los jóvenes no saben distinguir la utilidad de los números decimales en su vida cotidiana.

SESIÓN 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentación del tema y la importancia de los números decimales en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan números decimales.


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados de la actividad.


• Cierre de sesión.

SESIÓN 2: Expresión de fracciones como decimales (45 minutos)

• Repaso breve sobre las fracciones y los decimales.


• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán ejercicios en los que deben convertir fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias.


• Puesta en común y discusión de las estrategias utilizadas.


• Cierre de sesión.

SESIÓN 3: Expresión de decimales como fracciones (45 minutos)

• Repaso breve sobre los decimales y las fracciones.


• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán ejercicios en los que deben convertir decimales a fracciones utilizando diferentes estrategias.


• Puesta en común y discusión de las estrategias utilizadas.


• Cierre de sesión.

SESIÓN 4: Aplicaciones prácticas de los números decimales (45 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar situaciones cotidianas en las que se utilicen números decimales y las presentarán al resto de la clase.


• Puesta en común y reflexión sobre las ap