La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y análisis de necesidades e intereses comunitarios

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses que existen en la comunidad.


• Presentación del tema (10 minutos): Explicar la importancia del español como herramienta para expresar estas necesidades e intereses.


• Actividad principal (25 minutos): Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una necesidad o interés comunitario específico.


• Cierre de la sesión (5 minutos): Recapitulación de lo aprendido y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Análisis de problemas y acciones colectivas

• Actividad inicial (10 minutos): Reflexión sobre la investigación realizada en la sesión anterior y análisis de los problemas identificados.


• Actividad principal (25 minutos): Los alumnos trabajarán en equipo para buscar acciones colectivas que puedan llevarse a cabo para solucionar los problemas identificados.


• Cierre de la sesión (5 minutos): Recapitulación de lo aprendido y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Tema: Elaboración del ensayo

• Actividad inicial (10 minutos): Revisión de las acciones colectivas propu