Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones"

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Liderazgo y valores de emprendimiento

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las emociones" y su importancia en nuestras vidas.


• Dinámica grupal: "El termómetro de emociones". Los alumnos identificarán y expresarán diferentes emociones que sienten en diversas situaciones.


• Discusión en grupo: ¿Cómo creen que se sienten otras personas cuando experimentan diferentes emociones?


• Actividad práctica: Diseñarán tarjetas de emociones utilizando colores y dibujos, para poder expresar cómo se sienten en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las tarjetas de emociones diseñadas.


• Juego de roles: Los alumnos simularán diversas situaciones donde experimenten diferentes emociones, e identificarán cómo se sienten en cada una de ellas.


• Discusión en grupo: ¿Qué emociones predominan en cada situación? ¿Cómo creen que podrían ayudar a alguien que se encuentra en una situación emocionalmente difícil?


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos de cómo creen que se ven las personas cuando están emocionalmente felices, tristes, enfadadas, etc.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y re