Comunicación y representación técnica

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Generación de preguntas y reflexiones sobre la importancia de la comunicación y representación en el ámbito técnico.

  • Relación del tema con el problema de rezago escolar y recuperación de aprendizajes de manera transversal con tecnología en circuitos eléctricos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a la representación gráfica en tecnología.

  • Explicación de los diferentes tipos de representaciones gráficas: planos, diagramas, esquemas, etc.

  • Práctica de elaboración de planos básicos de circuitos eléctricos utilizando software de diseño.


Sesión 2:



  • Continuación de la práctica de elaboración de planos de circuitos eléctricos.

  • Integración de elementos adicionales como resistencias, condensadores, etc.

  • Uso de colores y símbolos para representar diferentes componentes.


Sesión 3:



  • Introducción a la elaboración de diagramas de flujo.

  • Explicación de su utilidad en la representación de procesos técnicos.

  • Práctica de elaboración de diagramas de flujo para representar el funcionamiento de un circuito eléctrico.


Sesión 4:



  • Uso de software de diseño para elaborar diagramas de flujo más complejos.

  • Incorporación de decisiones y opciones en el flujo del circuito eléctrico.

  • Reflexión sobre la importancia de la claridad y precisión en la representación g