Evaluación de sistemas tecnológicos

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema interdisciplinar: Alumbrado público deficiente en mi comunidad y solución de problemas a través de las técnicas de circuitos eléctricos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora de la eficiencia y fiabilidad".



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del alumbrado público en la comunidad y los problemas que causa su deficiencia.



  • Mostrar imágenes de diferentes sistemas tecnológicos y discutir en grupo las características que los hacen eficientes y fiables.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Introducción a los circuitos eléctricos y elementos básicos



  • Explicar los conceptos básicos de los circuitos eléctricos (corriente, voltaje, resistencia, etc.)



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan circuitos sencillos utilizando elementos básicos (interruptores, cables, bombillas, etc.)



  • Reflexionar sobre la importancia de la eficiencia y fiabilidad en los circuitos eléctricos.




Sesión 2: Evaluación de sistemas tecnológicos



  • Presentar diferentes sistemas tecnológicos relacionados con el alumbrado público y analizar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.



  • Realizar una actividad donde los alumnos evalúen diferentes sistemas tecnológicos y determinen cuál sería la mejor opción para solucionar el problema de alumbrado p