Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Tema transversal: "Princesas en acción, príncipes en peligro"

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a trabajar: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicación del objetivo de la sesión: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades.


• Presentación del tema transversal: "Princesas en acción, príncipes en peligro" y su relación con la equidad de género.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dinámica de presentación (5 minutos):

• Los alumnos se organizan en parejas y deben presentarse mutuamente, resaltando las habilidades y destrezas de su compañero/a sin mencionar su género.


• Pueden utilizar frases como "mi compañero/a es muy creativo/a" o "es muy buen/a deportista".

2. Discusión en grupos pequeños (15 minutos):

• Los alumnos se organizan en grupos de 4 personas.


• Se les entrega una lista de preguntas para debatir en grupo, relacionadas con la equidad de género en las diferentes áreas de la vida (familia, escuela, comunidad).


• Algunas preguntas pueden ser: ¿Qué roles de género existen en tu familia? ¿Quién se encarga de las tareas domésticas? ¿Crees que existe igualdad de oportunidades entre niños y niñas en la escuela? ¿Qué actividades comunitarias promueven la equidad de género?

3. Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo compa