Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Emprender, un estilo de vida

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento socioemocional: Preguntar a los alumnos cómo se sienten ese día y si tienen alguna situación que deseen compartir.


• Motivación: Presentar el problema a atender, explicando qué significa emprender y cómo puede ser un estilo de vida.


• Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de identificar metas individuales y de otras personas para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica: Hablar sobre la importancia de establecer metas personales y cómo esto puede influir en el bienestar propio y de los demás.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que identifiquen una meta personal que deseen alcanzar. Luego, que discutan en su grupo cómo pueden afectar a otras personas y al bienestar colectivo.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de valorar metas individuales y de otras personas para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


• Resumen de la sesión: Hacer un breve resumen de lo trabajado en la clase y plantear las expectativas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y calentamiento socioemocional: Preguntar a los alumnos cómo se sienten ese día y si tienen alguna situación que desee