Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para comprender y llevar a cabo las indicaciones que se les dan, ya sean escritas u orales.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les presentará el tema de la clase, explicando la importancia del autoconocimiento y la exploración de nuevas potencialidades.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes culturas alrededor del mundo. Deberán buscar información en internet, libros u otras fuentes confiables.


• Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará brevemente sus hallazgos y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Se retomará lo aprendido en la sesión anterior y se recordará la importancia del autoconocimiento y la diversidad cultural.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de reflexión individual, en la cual deberán escribir en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales. Luego, se organizarán en parejas y compartirán sus escritos, creando un diálogo intercultural.


• Cierre (10 minutos): Se abrirá un espacio para compartir en plenar