La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sociedad intercultural.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad de México.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región de México.


• Investigar sobre la cultura, etnias y lenguas de la región asignada.


• Elaborar un poster o presentación que incluya información relevante sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de la región.

Cierre:

• Cada grupo presenta su poster o presentación al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar lo aprendido sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar ejemplos de textos en lengua española que promueven la inclusión y la interculturalidad.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que elijan un texto en lengua española que les guste y que refleje los valores de inclusión y diversidad.


• Analizar el texto elegido en grupos y discutir sobre su mensaje y cómo p