Valoración de la biodiversidad en el territorio

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Bajos recursos, no han apreciado la biodiversidad a través de sus sentidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la biodiversidad.


• Evaluación formativa: Realizar una lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos en la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Exposición de casos problemáticos relacionados con la baja valoración de la biodiversidad por falta de recursos y apreciación a través de los sentidos.


• Actividad: Realizar un debate en grupos pequeños sobre las posibles soluciones para valorar la biodiversidad a pesar de los bajos recursos.


• Evaluación formativa: Observar la participación y argumentos de los alumnos durante el debate.

Sesión 3:

• Investigación y recopilación de información sobre la biodiversidad en el territorio local, la entidad, México y el mundo.


• Actividad: Realizar una búsqueda de información en internet y otras fuentes para conocer más sobre la biodiversidad en diferentes localidades.


• Evaluación formativa: Revisar la calidad y cantidad de información recopilada por los alumnos.

Sesión 4:

• Elaboración de un mapa de la biodiversidad en el territorio local.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asign