Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Emprender, un estilo de vida

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es emprender y sus implicaciones.


• Reflexionar sobre el problema a atender: "Emprender, un estilo de vida".


• Plantear preguntas para motivar el pensamiento crítico y la reflexión: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de emprender en la vida? ¿Qué características debe tener una persona emprendedora?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre casos de emprendimiento exitosos en la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre un caso en específico y recopilar información sobre cómo comenzaron, los obstáculos que enfrentaron y cómo lograron superarlos.


• Promover la inclusión de todos los estudiantes en la actividad, asignando roles y responsabilidades a cada miembro del grupo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su caso de emprendimiento exitoso a través de una presentación oral.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión y reflexión sobre los casos presentados.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión sobre emprender como un estilo de vida.


• Promover una discusión sobre las motivaciones y metas individuales de l