Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

ALEJANDRA MARICELA GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Contaminación por el exceso de uso de energías no renovables


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de la problemática: Contaminación por el exceso de uso de energías no renovables.

  • Identificación de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Formulación de preguntas guía para la reflexión y discusión del tema.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos relacionados con la energía y su importancia en los sistemas técnicos.

  • Presentación de ejemplos concretos de procesos técnicos y su relación con el uso de energía.

  • Realización de actividades prácticas en grupo para identificar y analizar los distintos tipos de energía utilizados en diferentes procesos técnicos.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre las implicaciones sociales y ambientales del uso excesivo de energías no renovables.

  • Elaboración de propuestas de solución para disminuir el uso de energías no renovables y prevenir la contaminación.


Cierre:



  • Síntesis de los conceptos principales abordados en la sesión.

  • Recapitulación de las propuestas de solución planteadas por los alumnos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación al uso de la energía en lo